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农工党代表谭如英学生考试成绩由排名制变等

日期:2016-3-26(原创文章,禁止转载)

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讯( 李星道)这次考试班级第几名?年级第几名?你看这个排名上次在你后面的人,这次考试怎么超过你了呢?每次期中、期末考试结束,许多同学都会面临家长的排名炮轰,如果考试失误,则可能被批评得头都抬不起来,学生也因此产生巨大心理负担。而这次两会上,农工党代表谭如英提出建议:禁止各中小学期中、期末考试对学生成绩进行排名公榜。

成绩排名对学生压力太大

谭如英委员是位退休教师,对于考试排名的公榜,她一直持反对意见。排名对学生的压力太大了,尤其对于小学生、初中生这些心理还在成长期的孩子,打击很大,而且也会产生不好的心理引导。谭如英在退休前就遇到过一些学生因为排名公榜而出现的情绪反常。

有些家长会在下午放学后打问老师,为什么自家的孩子还没有回家。而我们找到学生后发现,他们往往是因为考试成绩排名不佳,担心会被批评而不敢回家。谭如英表示,许多学生的排名不佳往往不是考试分数低,而是排名较之前有所滑落。其实,排名并不能全面反映学生成绩的变化。比如一道高分值的题目不小心失误了,就可能比别人低5分,但只是5分,排名就会差出十几名。

我们更需要提高学生整体素质

谭如英在多年教学中发现,目前九江并不缺少尖子生,但学生的整体成绩却相对弱势。每个班前几名的学生,实力都很强,但班级整体成绩很突出的却较少。所以我觉得更多的精力应该用于提高学生整体素质上。

在今年的提案建议中,谭如英建议用等级制代替排名公榜,只用优良中等级概括学生的成绩和表现,而不过多、过细罗列排名。学校应更多鼓励班级开辟兴趣班、帮扶小组,让学生之间互帮互助,提升整个班级的成绩。

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